天堂与地狱之别在于心

有一群天真无邪的孩子，经常询问老师天堂在哪里？为了满足孩子们的好奇和求知欲望，老师请来了一位老神父。老神父首先在黑板中间画了一条线，把黑板分成两边，左边写着“天堂”，右边写着“地狱”，然后对孩子们说：“我要求你们每一个人分別在 “天堂” 和 “地獄” 下面写下与你们的想象或期望相符的内容。

孩子心目中的 “天堂” 就这样呈现出来了：花朵，欢笑，树木，天空，爱情，阳光，诗歌，开心，成就，音乐……

在 “地狱” 这一边，孩子们写下了这样一些字眼：黑暗，厌恶，讨厌，恶魔，哭泣，挫折，恐怖，仇恨，流血，丑陋……

等孩子们写完之后，老神父对他们说：“正如大家所知道的，天堂是具备了一切美好事物与美好心灵的地方，这个地方有人叫作天堂。

地狱呢？正好相反，是充斥了一切丑恶事物与丑恶心灵的地方。那么，有没有人知道：人间在哪里呢”? 孩子们说：“人间是介于天堂与地狱之间的地方。老神父说：“不对”。孩子们露出不解的神色。老神父告诉孩子们：“人间不是介于天堂与地狱之间。人间既是天堂，也是地狱。当我们心里充满希望的时候，就是身处天堂 ; 当我们心里怀着怨恨的时候，就是住在地狱！”

一念善天堂，一念恶地狱， 痛苦就是地狱，开心快乐就是天堂。

同样的条件，同样的设备，同样的学习环境，为什么有一些人把学习变成了天堂，而另一些却形成了地狱？

学习好比一个人生实验厂，它既有试验地狱的可能，也有试验天堂的可能。

在学习的路上，死记硬背，枯燥无味，机械式的重复，花了大量的时间，却无法记得学习过的知识，开始厌倦学习，讨厌课本，形成了地狱。当你拥有良好的记忆能力，记得学习过的资料，回忆得到学习过的知识，形成了天堂。

赵老师将人的学习比作为一个花园：“如果自己的花园里没有使用专业技巧播种美丽的花草树木，那么无数杂草的种子必将飞落，茂盛的杂草将占满你的花园。

如果我们想要有一个美好的学习环境，就要有一个技巧翻耕自己的花园，将不好的学习方法和思想一扫而光，然后裁上正确种子，发芽正确的思想，并将它培育下去，创造一个美好的学习氛围。 同样的条件，同样的设备，同样的课本，为什么一些人把学习变成了天堂，而另一些却形成了地狱？ 关键就在于，你是否选择使用正确的方法，造就正确的心态！

一念善天堂，一念恶地狱， 痛苦就是地狱，开心学习就会是天堂。