天堂与地狱之别在于心



有一群天真无邪的孩子,经常询问老师天堂在哪里?为了满足孩子们的好奇和求知欲望,老师请来了一位老神父。老神父首先在黑板中间画了一条线,把黑板分成两边,左边写着“天堂”,右边写着“地狱”,然后对孩子们说:“我要求你们每一个人分別在 “天堂” 和 “地獄” 下面写下与你们的想象或期望相符的内容。


孩子心目中的 “天堂” 就这样呈现出来了:花朵,欢笑,树木,天空,爱情,阳光,诗歌,开心,成就,音乐……


在 “地狱” 这一边,孩子们写下了这样一些字眼:黑暗,厌恶,讨厌,恶魔,哭泣,挫折,恐怖,仇恨,流血,丑陋……


等孩子们写完之后,老神父对他们说:“正如大家所知道的,天堂是具备了一切美好事物与美好心灵的地方,这个地方有人叫作天堂。


地狱呢?正好相反,是充斥了一切丑恶事物与丑恶心灵的地方。那么,有没有人知道:人间在哪里呢”? 孩子们说:“人间是介于天堂与地狱之间的地方。老神父说:“不对”。孩子们露出不解的神色。老神父告诉孩子们:“人间不是介于天堂与地狱之间。人间既是天堂,也是地狱。当我们心里充满希望的时候,就是身处天堂 ; 当我们心里怀着怨恨的时候,就是住在地狱!”


一念善天堂,一念恶地狱, 痛苦就是地狱,开心快乐就是天堂。


同样的条件,同样的设备,同样的学习环境,为什么有一些人把学习变成了天堂,而另一些却形成了地狱?


学习好比一个人生实验厂,它既有试验地狱的可能,也有试验天堂的可能。


在学习的路上,死记硬背,枯燥无味,机械式的重复,花了大量的时间,却无法记得学习过的知识,开始厌倦学习,讨厌课本,形成了地狱。当你拥有良好的记忆能力,记得学习过的资料,回忆得到学习过的知识,形成了天堂。


赵老师将人的学习比作为一个花园:“如果自己的花园里没有使用专业技巧播种美丽的花草树木,那么无数杂草的种子必将飞落,茂盛的杂草将占满你的花园。


如果我们想要有一个美好的学习环境,就要有一个技巧翻耕自己的花园,将不好的学习方法和思想一扫而光,然后裁上正确种子,发芽正确的思想,并将它培育下去,创造一个美好的学习氛围。 同样的条件,同样的设备,同样的课本,为什么一些人把学习变成了天堂,而另一些却形成了地狱? 关键就在于,你是否选择使用正确的方法,造就正确的心态!


一念善天堂,一念恶地狱, 痛苦就是地狱,开心学习就会是天堂。


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